止血与包扎是生命急救的重要环节。景永棠老师从鲜活的实例入手，以自制的实验装置直观地展示了失血对人生命健康的危害。景老师把理论知识与实践操作相贯通，分门别类地分析各种不同出血类型的原理、特点和止血包扎方法，简明扼要，由浅入深，循循善诱，情景交融。讲课充分激发了同学们的学习兴趣，吸引同学们积极参与到课堂互动之中。

  核武器及其防护是我们既熟悉又陌生的话题。王二春老师通过翔实的历史资料和简洁的图文漫画，形象化、直观化地表达了深奥抽象的核爆原理。核武器虽然遥远，未来发生核大战的几率也不大，但一旦发生，危害巨大。王老师结合日常生活可能面临的核事故、放射性沾染、光辐射危害等实例，加深了同学们对核武器的认识。

  大家一致认为，民防教育是一种生命教育。帮助中小学生提高国防素养，了解掌握防空防灾应急自救互救知识和技能，既是建设平安校园、平安家庭、平安社会的基本要求，也是培养社会主义事业建设者、保卫者和接班人的迫切需要，这是包括教育、人防等各级党委政府职能部门的共同责任。

  我们并不是出生在一个和平的年代，只是生在一个和平的国家。一些看起来稀松平常的民防知识，其实背后都有很多血与泪的教训。学习民防知识，既要掌握知识，更要训练技能，还得形成意识，把知识和技能内化于心、外化于行，自觉养成危机意识、防范意识和应急意识，为我们的国家、社会和家庭带来更多的和祥平安。